经济与管理系
高等职业教育人才培养质量年度报告（2019）
1经济与管理系概况
经济与管理系是学院最早成立的系部之一，自2003年6月成立，为培养适应生产建设、管理、服务一体需要的高端技术技能型人才，系部根据社会发展需要，不断探索，积极强化和调整专业建设。十多年来，系部规模逐渐壮大，专业结构设置日趋合理，专业建设不断推进，专业培养目标和规格定位准确，教学设施和办学条件有了极大改善，师资队伍趋于合理，人才培养质量有了显著提高。经过16年的成长和壮大，经济与管理系现发展成为开设有质量管理与认证、市场营销、物流管理、工商企业管理（企业质量管理标准化方向）、会计、财务管理、人力资源管理、电子商务、投资与理财九个专业，在校生达1637人的系部。
1.1师资基本情况
经济与管理系现共有57名教师，40岁以上教师16人，40岁以下教师32人，青年教师占56.1％。其中副教授以上16人，讲师33人，具有研究生以上学历35人，所占比例61.4％；双师素质教师比例达到70％以上 ，省级骨干教师2人，平顶山市拔尖人才一名，市级学术与技术带头人2人，院级名师1人。
1.2教学工程项目基本情况
目前，经济与管理系拥有工商企业管理（企业质量管理标准化方向）、物流管理两个省级特色专业；中央财政支持的职业教育实训基地建设项目一个（工商企业管理专业）；全民技能振兴物流管理项目基地一个；河南省电子商务职业教育实训基地一个；省级教学团队一个（工商企业管理专业）；《质量管理》省级精品在线开放课程一门；省级优秀基层教学组织一个（工商企业管理专业）；省级合格基层教学组织三个（会计教研室、电商营销教研室、人力资源管理专业）；省级青年骨干教师培养对象一名（张翔）；会计专业院级“专业综合改革试点”项目一个；电子商务、会计两个院级教学团队；《基础会计》、《生产与运作管理》两门院级精品在线开放课程；取得省级以上科研成果多项。具有13个高规格的实训室，校外实习实训基地13个。
1.3人才培养基本情况
经济与管理系坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，狠抓教学质量和管理，全面提高学生综合素质，学生质量稳步提高，学生毕业后被推荐到省内外大中型企业（如众品物流、德邦物流、武汉海尔、无锡健鼎等单位）就业，深受用人单位的好评。
经济与管理系确立了“突出质检特色、打造专业品牌、创建一流系部、推动科学发展”的目标，全系师生团结拼搏、开拓创新，各项工作屡获殊荣。
2学生发展
2.1加强学生党建和思想政治教育
2.1.1学生党建
经济与管理系党总支高度重视学生党建工作。深入贯彻落实党的十九大精神，进一步规范发展党员工作，根据《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》和党内有关规定，严格按照《中共河南质量工程职业学院委员会关于实行“双推双评三全程”进一步规范发展党员工作的实施意见》执行，切实保证新发展党员质量。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章和《细则》为根本遵循，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，突出抓好确定入党积极分子、确定发展对象两个关键环节，通过实行全程公示、全程记实、全程责任追究，加强过程监管，不断提高发展党员工作规范化、科学化水平，努力建设一支信念坚定，素质优良、规模适度、结构合理、纪律严明、作用突出的党员队伍。经济与管理系学生支部2019上半年递交入党申请书327人确定积极分子162人发展预备党员27人。经济与管理系学生支部2019年下半年学生支部递交入党申请书260人确定积极分子127人，发展党员42人。
2.1.2思想政治教育
系部坚持育人为本，德育为先，始终把立德树人作为教育的根本任务，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以准入机制、培训机制、工作机制、表彰机制和政策机制等五大联动机制为指导，不断强化辅导员队伍建设。同时，按照学院统战工作的具体要求，结合我系实际，紧紧围绕学院工作和发展大局，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，充分发挥统战工作在系部发展中的作用，积极探索新时期统战工作的新思路，做到了凝聚力量，团结人心，为学院建设发挥积极作用。
2.2积极组织开展学生第二课堂活动
系部以大力推进大学生人文素质教育活动为主线，以提高全系青年的综合素质为目标。结合专业特色，将社会主义核心价值观教育贯穿到德育活动中，积极开展第二课堂活动，培养学生自主设计、自我管理、自觉提高，积极推进学风建设。
开展各类具有高职特色的校园文化活动。我系团总支于3月20日开展的“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”为主题的演讲活动中，我系的赵晶华、马振磊、高婷婷同学以优异的成绩荣获前三名；我系团总支组织学生开展了3月21日——23日为期三天的“环保宣传教育”活动，对全系师生进行关注天气、气候、水资源的科普教育；为缅怀革命先烈，继承·传统，4月3日上午，我系在平顶山市烈士陵园举办“追思英雄，缅怀先烈”主题党日活动。我系党总支学生支部教师、学生代表怀着无比沉重的心情祭奠为国捐躯的英雄们；激情燃烧的四月，我系112名运动健儿们在学院十六届田径运动会中顽强拼搏，奋勇争先，凝心聚力，团结一心，取得了团体总分第二名的好成绩；为了弘扬五四爱国精神，我系于5月17日在致知楼学术报告厅举办了“不负青春韶华，做新时代的奋斗者”为主题的五月青春朗诵会,经过激烈角逐，我系18级人力资源管理班获得第一名，18级财务管理班获得第二名，18级工商企业管理班获得第三名；我系青年志愿者协会于10月19日举办了“关爱他人——走进福利院”志愿活动。大于牵小手走进儿童福利院，一起营造和谐校园的新风尚，让福利院儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台；为展现我系学生的青春风采和精神面貌，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园以及我系的文化氛围，10月21日举行了“弘扬书法绘画艺术 协同书画文明校园”书画大赛；我系青年志愿者协会于10月26日去北渡敬老院举行了“关爱老人、奉献爱心”活动。让同们体验帮助他人的快乐，同时也是为了传递爱心，慰问生活在敬老院的孤寡老人，给他们的生活带去温暖，带去快乐；
为加强基层团建工作、巩固党的青年群众基础，凝聚青年力量我系自11月12日起开展了学习“习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲”系列团课以及为期两周的“学习《团章》，做合格团员”活动；我系青年志愿者协会和筑梦志愿者于11月15日举行“衣+衣=爱”活动，他们热情洋溢，招呼着每一个路过的人，争取为贫困灾区的孩子们送去更多的衣服；11月16日，为进一步践行社会主义核心价值观，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，我系青年志愿者协会在河滨公园，开展“环保公益”活动。为了使团员青年更好地学习团章知识、增强团员意识，11月26日组织我系各团支部通过线上初赛、线下决赛的形式，举行了“团章挑战赛”知识竞赛活动；十一月组织学生积极参我院的体育文化节，让学生的信心在运动会中增强，使集体的力量也在无限快乐中悄悄凝聚。不仅调动同学们的积极性，丰富了同学们的课余生活，更提升了体育技能水平。比赛中，激情与压力同在，友谊与比赛共存，让同学们深刻体会集体荣誉感。
通过这一系列的活动，引导学生养成良好的行为习惯，给学生提供了一个发挥正能量、展示青春活力积极向上的舞台，营造了优美高雅的校园文化氛围，培养了学生的创新意识和团队精神，创建了安全、文明、舒适、整洁的学习生活环境。
“缅怀革命烈士，传承爱国精神”活动
“学院第十六届田径运动会”活动
“关爱老人、奉献爱心”活动
“环保公益”活动
2.3扎实做好学生奖助工作
评奖评优工作公正公平。充分酝酿，做足准备工作.认真审核，严把质量关。搞好学院审核是整个评选过程中至关重要的一环。2019年我系56名学生获得国家励志奖学金（5000元），318名学生获得国家助学金（一等每生 4000 元，二等每生 3300元，三等每人2600元），同时还有49名学生因学习成绩优秀获得学院奖学金（1000-3000元不等）；与此同时，我系80名六类特困群体学生，获得学院发放的困难生活补贴（800-1600元不等），实现经济困难学生“百分百”资助帮扶目标，不让任何一名学生因家庭经济困难而辍学。另一方面以学年的评优评奖为契机，充分调动学生在学习、参与学习和民主自我管理方面的积极性，评优评先工作是促进学生学习和素质拓展的，应该让学生树立正确的观念，能够正确处理好学习和素质拓展之间的关系。
2019-2020学年学生奖、勤、助、贷、补情况
序号 |
类 别 |
人数（人） |
金额（元/人) |
总金额（万） |
1 |
国家励志奖学金 |
56 |
5000 |
28 |
2 |
国家助学金 |
318 |
3300 |
104.9 |
3 |
六类特困学生 |
80 |
1200 |
9.6 |
4 |
学院奖学金 |
49 |
1000-3000 |
9.3 |
5 |
国家助学贷款 |
2 |
4000 |
0.8 |
共计505人次，发放152.6万元 |
2.4技能竞赛
本年度春季学期刚开始，经济与管理系领导集体即督促电子商务、市场营销、会计、物流管理等专业准备技能竞赛相关工作。经过报名、备赛等前期准备工作之后，几个专业先后于2019年4月5日至13日参加了2019年全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛对应专业的赛项，并取得了好成绩：电子商务技能赛项的四人小组获省赛一等奖；市场营销技能赛项的四人小组获省赛二等奖；会计技能赛项获得省赛三等奖；智慧物流作业方案设计与实施技能赛项获得省赛三等奖；财税技能赛项获优秀奖。
进入秋季学期以来，经济与管理系继续稳步推进技能竞赛工作，并取得良好成绩。人力资源管理专业派出的代表队在第四届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创教育杯）中荣获二等奖，两位指导教师皆被评为优秀指导教师，同时我院还获得最具潜力奖；物流管理专业的两支代表队在第六届河南省大学生物流仿真设计大赛暨“百蝶杯”第五届全国大学生物流仿真设计大赛河南省选拔赛中分获一等奖和二等奖，两位指导教师皆被评为优秀指导教师，学院获优秀组织奖；物流管理专业的两支代表队在第十二届“畅享杯”全国职业院校创新创业技能大赛物流企业经营赛项全国总决赛中均获得二等奖；工商企业管理专业学生在企业经营管理沙盘模拟赛项全国总决赛中获得优秀奖；电子商务专业和市场营销专业派出的代表队在全国跨境电商创新创业能力大赛中分别荣获团体二等奖；电子商务专业和市场营销专业派出的代表队在首届河南省跨境电商创新创业运营能力大赛中脱颖而出，获得特等奖。
经管系学生代表队在各级各类技能竞赛中所取得的成绩离不开院级技能竞赛的磨炼。2019年秋季，经济与管理系各教研室会同教务处有关人员，共同组织了2019年度河南质量工程职业学院院级技能竞赛经管类有关赛项，各专业教师通过制定完善的竞赛方案，积极组织专业学生进行训练，并严格按照竞赛方案开展赛事活动，最终都取得了较好的竞赛效果，并为各专业相关的其他技能竞赛活动积累了宝贵的竞赛经验。
本年度经济与管理系通过各种赛事活动的参与，极大的提高了学生的职业技能和专业素养，并提升了教师的实践教学能力。
经管系学生在2019年全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛喜获佳绩
经管系学生在2019年全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛喜获佳绩
经管系学生在2019年第四届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创教育杯）中喜获佳绩
经管系学生在2019年第五届全国大学生物流仿真设计大赛河南省选拔赛中喜获佳绩
2.5学生就业情况
2.5.1学生就业基本情况
高校毕业生就业问题不仅关系到学生切身利益，还关系到国家教育事业的发展和全面建设小康社会的大局及全社会的和谐与稳定。结合国家就业形势，针对我校学生的基本情况，2019年我校与省内外对口企业积极联系，分析企业的用人特点和用工需求，2019年上半年组织各类招聘会10多场，班级微信群发布招聘信息数百条，为学生提共就业岗位300多个，签订就业协议数百人，为学生就业提供了更好的服务。
2.5.2就业情况分析
2.5.2.1就业地域分布
2019届毕业就业主要分布在郑州、平顶山等河南省各地市，河南省以外就业人数相对往年下降，主要集中在苏州、广州、上海等地。
2.5.2.2就业单位性质分布
2019届毕业生就业单位大部为民营企业、个体企业，自主创业为少数学生，参加在当地公务员或事业单位及特岗教师考试的人数极少,有62名同学通过专升本进入本科院校深造。
2.5.3社会评价
2.5.3.1毕业生对就业服务工作评价
为了解学生对我系就业服务工作的评价和认可程度，深化教育教学改革，提高人才培养质量,增强服务意识，提升服务质量,通过问卷调查、电话了解、走访用人单位等形式对我系2019届部分学生进行调查，整体来说我系学生培养工作及毕业生就业工作得到了广大毕业生的认可，是卓有成效的。发部的各类就业信息，对学生就业有很大的帮助，也得到了用人单位的广泛认可，希望在今后的就业服务工作中能更好的为广大学子做出更多的努力，就业工作也会有更新的突破。
2.5.3.2 毕业生跟踪
努力加强与用人单位沟通，积极向社会推荐毕业生,充份发挥优秀秀毕业生的带头作用，不断拓宽毕业生就业渠道，加大与企业的融合力度,为学生顺利就业，充分就业，高质量就业做好准备。
3 教学改革
3.1专业设置与专业建设
3.1.1 专业设置
根据社会人才需求现状，及时调整专业结构始终是经济与管理系的重点工作任务之一。在专业建设指导委员会的指导下，经济与管理系先后根据市场需求停止商务英语专业招生，新申报了财务管理专业和投资理财专业，该两个专业目前已经实现招生正常化，2019年又根据需要而申请了两个新专业——跨境电子商务专业和航空物流专业，两个新专业将于2020年开始招生。到目前为止，经济与管理系已经形成了较为合理的经济管理类专业体系，涵盖了工商企业管理（企业质量管理标准化方向）专业、人力资源管理专业、质量管理与认证专业、物流管理专业、航空物流专业、会计专业、财务管理专业、投资理财专业、电子商务专业、跨境电子商务专业、市场营销专业共计十一个专业。
3.1.2 专业建设
2019年度，经济与管理系深入调研社会人才需求的变化，并根据调研结果不断推进专业建设。其中，会计专业不断进行专业建设的探索工作，从多个角度开展专业建设工作，并根据学院发展需要，进行了专业综合改革，对专业进行多角度综合性的改革，推动专业不断发展。电子商务专业根据人才需求及社会经济发展变化，紧抓教学，成为院级教学团队（电子商务专业），为配合教学工作，而设立了河南省电子商务职业教育实训基地，并与京东集团合作建设了京东校内电子商务实训中心，以更好的开展教学工作。工商企业管理教研室为顺应网络教学的需求，加强省级精品在线开放课程《质量管理》继续建设工作和院级精品在线开放课程《生产与运作管理》继续建设工作，并把教研室建设成为省级优秀基层教学组织。物流管理专业为更好的推进专业建设，申请了“物流管理专业院级综合改革试点”，会计专业继续建设《基础会计》院级精品在线开放课程，张学军老师作为院级教学名师继续承担了专业建设的大量工作；财务管理专业通过与许昌学院合作的模式，参与了国家职业教育“财务管理专业”教学资源库的建设工作，目前已完成我院所负责的课程资源（包括视频、动画等资源建设）。
3.2 人才培养模式改革
系部在专业建设指导委员会的指导下，通过企业调研、与兄弟院校研讨等多种方式进行探索，对人才培养模式不断的进行动态调整，重点发展“以技能竞赛为引领，促进专业改革和教学改革”的人才培养模式和产教融合的人才培养模式。以赛促改、赛
教结合，把各类职业技能大赛融入到日常教学中去，把技能竞赛的结果作为教学评价和教学测量的一个环节，通过技能竞赛带动整个专业培养模式的改革，促进赛教一体化。同时，根据专业实践技能需求及校企合作情况，把各专业的实践技能结合到项目化教学中去，把产教融合落到实处。
电子商务专业、市场营销专业、工商企业管理专业及会计专业先后在人才培养模式改革方面取得了较大的进展。经济与管理系各专业近年来积极参加各级各类技能竞赛，且均取得了优异的成绩，同时各专业也积极组织校内技能竞赛，通过学院、系部及相关师生的积极配合，建立了良好的校内技能竞赛体制，使各专业的每个学生都参与到技能竞赛中，提升了学生的积极进取精神，并大大提升了学生的实践能力。根据校内技能竞赛的结果，选拔表现优秀的学生或者小组参加高级别的技能竞赛，最终各专业在技能竞赛中都表现优秀，学生反映良好。同时，各专业积极联系企业，落实“学企交替、工学交融”的指导思想，在发展和丰富“产学一体化”、“订单培养”等人才培养模式的同时，重点创新以生产性实训为特征的人才培养模式。各专业可以结合企业需求及专业教学需要，灵活调整顶岗实习时段，实现校企双赢的目标。电子商务专业、市场营销专业、工商企业管理专业、物流管理专业先后与深圳易佰网络科技有限公司、京东集团、河南旗帜物流有限公司、德邦物流公司、武汉慧众聚成科技有限公司、大地集团、无锡健鼎有限公司等进行了深入交流，并探讨了校企深度合作模式。
3.3课程建设和教学资源建设
课程建设和教学资源建设是人才培养质量提高的核心内容，也一直是系部教学工作的重点之一。课程建设应配合人才培养目标的需要进行动态调整，突出应用性、针对性，重点培养学生的岗位专业技能和质量专业技能。课程内容的具体实施中，根据行业、企业发展，动态调整教学内容。
经济与管理系根据技能竞赛对专业技能的要求，及时调整课程教学模式及资源提供方式，以取得更好的教学效果。一方面，加强网络课程建设，继续建设省级精品在线开放课程《质量管理》，以配合课堂教学，并提供更丰富的课程资源，目前该在线开放课程已完成建设，并已有800多名网络学习者，课程维护及内容更新工作一直在进行中，该课程为在校生及社会学习人士提供了实时在线学习机会，极大的提升了课程教学的影响面。同时，院级精品在线开放课程《生产与运作管理》、《基础会计》也正在持续建设中，目前已完成视频拍摄、课件制作等主题内容，配套内容陆续补充中，预期建成后为专业学生带来很大的学习便利性。
另一方面，系部加强教学资源建设工作，并已根据教学需要参与了许昌学院的国家职业教育“财务管理专业”教学资源库建设项目，该资源库的建成，将从“一个门户（财务管理专业门户）、一个平台（移动端学习平台）、两类资源（专业层面资源+课程层面资源）、三类课程（专业基础学习领域+专业核心学习领域+专业拓展学习领域）、四大模块（专业模块+课程模块+应用模块+素材资源模块）”的教学模式变为现实，为五类用户（教师、学生、企业、社会大众和财务工作者）提供学习服务。
3.4产教融合与校企合作
产教融合与校企合作对专业人才培养的实践技能部分作用巨大。近年来，系部与多家企事业单位紧密合作，根据企事业单位对人才知识结构的需求，结合学院人才培养模式，优化各专业的教学模式及课程体系，实现深度的产教融合与校企合作。
其中，电子商务专业和市场营销专业以校企共建、共享、共赢的理念，利用我院现有的校内外资源，目前已建成省级电子商务实训基地，京东校园电子商务实训中心项目也正处于建设中。物流管理专业与河南旗帜物流有限公司通过深入交流，已经草拟了校企合作协议，该公司已经派遣了专家到校为学生开展了专题讲座。系部还分别与深圳易佰网络科技有限公司、武汉慧众聚成科技有限公司等企业建立了深度合作的校企合作新模式，开展了人才培养方案的合作共建，并邀请企业专家到校进行授课，大大提升了学生对企业的认知，实现了与企业的双向交流。同时，经济与管理系通过与企业的深度交流合作，并根据社会人才需求的变化，设置了新专业航空物流专业和跨境电子商务专业。其他各专业也在校内实训资源充分利用的基础上，先后与广东美的集团芜湖制冷设备有限公司、武汉海尔冰柜有限公司、平顶山市天勤商贸有限公司、德邦物流有限公司、大地保险、阳光保险、中国邮政物流有限公司等多家企业合作，建立了多个长期稳定的校外实训基地。实训基地一方面为专业学生的实践教学提供了便利资源，为教师挂职锻炼提供了机会，同时也适当的参与了教学改革，大大提升了专业人才培养方案的完善效果及教学的效果。
系部充分利用以电子商务专业为主体加入的省电商协会提供的各种资源，为相关专业学生到企业参观学习和进行大学生创业实践提供了诸多便利，提升了学生的实践经验，激发了学生个人创业的激情，并有效提升了大学生对于新媒体营销、商品拍摄和采编的兴趣爱好及动手实践能力的培养。
3.5实训基地建设
作为职业院校，经济与管理系始终重视学生实践动手能力的培养。学生实践动手能力影响着学生的未来职业发展，而实训基地的建设数量及质量则深刻影响着学生的实践技能学习效果。经济与管理系根据人才培养目标的需要及人才培养计划的安排，积极筹建各专业的实训基地，完善相关设施设备，并提升实践教学人员的教学能力。
2019年，经济与管理系做好原有实训资源的维护工作，并对相关教师进行教育培训，同时采购了实训资源管理软件，合理安排并有效管理各专业的实训教学，保证各专业学生实训教学的正常有序进行。
同时，继续丰富其他实训资源。2019年以来，对去年建成投入使用的河南省电子商务职业教育实训基地持续进行建设，完善相关制度及实践教学项目体系，目前视觉营销实训室、市场营销综合实训室，增加了网店美工、跨境电商软件、移动营销等多个软件，使相关教学设施更加齐全、功能服务更加完善，使用效果及利用率大大提升。
京东集团电子商务产教融合项目是经济与管理系前期申报的诸多项目之一，是京东集团电子商务产教融合项目---河南百家京东校园电子商务实训室建设内容的组成部分，该项目得到了省教育厅和财政厅的批准。与京东集团的校企合作是利用我院提供的150平米场地及其他设施，由省教育厅和财政厅资助40万元、学院自筹45万元、京东集团投入260万元，建立京东校内电子商务实训基地，主要提供我院电商专业的学生从事京东集团的客服、京东校企合作教师的课堂授课、学生顶岗实习等功能，经过2019年的继续建设，该项目已完成相关硬件建设内容，预计2020年春季正式完工并投入使用。
智慧物流综合实训中心是经济与管理系经过深入的专业调研，根据物流管理专业发展的需求，结合校企合作的资源，而在学院指导下开展的项目。目前，该项目已完成招标，正在研究签订合同的细节问题。预计项目完成后，可用于实训教学、物流技能培训等，将对物流管理专业学生的发展带来很大的综合实力提升，同时该实训中心可用于对社会提供相关服务，大大提升系部社会服务能力。
3.6 内部质量保证体系和诊改工作
系部重视对教学质量的监督及相关整改工作，并在学院教学督导体系的框架下，建立起以系部、教研室、教师、学生等为主体，期初、期中、期末多时段检查配合，学生评教、学生座谈会等多方式体现的综合教学质量保证体系。
3.6.1 二级教学质量监管体系
经过多年发展，系部已经初步建立起以系部、教研室为主体的二级教学监管体系。从每学期开学开始到学期结束，由系部和各教研室负责人组成的教学监管小组会在每个教学日对每次课的授课教师的教学情况进行监督、抽查，通过对教师教学资料、到课情况、课堂纪律授课情况的检查，保障教学质量。
3.6.2 教学督导、老带新的保障体系
系部重视教师课堂教学效果的监管，并配合学院建立起教学督导制度，每学期聘请系部有经验的教师作为教学督导员，对系部全体教师的授课情况进行随机听课，以准确获取教师具体授课效果，保证教学质量。同时，为保证新来教师的教学水平，有对应的老带新制度，为每位新到教师分配一位教学经验丰富的教师作为导师，指导新来教师的教学工作，从而保证新来教师逐步掌握应有的基本教学能力。
3.6.3 学生评教体系
系部始终严格执行学院所制定的学生评教制度与学生座谈会有关要求。系部在每个学期末期，会专门组织每个班级开展学生评教工作，学生采取匿名方式对每门课的授课教师从授课质量、教学效果等多方面进行评价，综合整理后对评价良好的教师给予表彰，并对评价结果较差的提出适当建议，从而有效保证专业授课效果。同时，每个教研室在学期末，抽调两名教师对本教研室有关专业的学生开展座谈会，由学生对授课教师的授课情况提出意见或建议，并反馈给有关教师，以保证教师的授课效果的不断提升。
3.6.4 定期教学检查制度
系部重视对教师教学资料的定期检查，以保证教师对教学工作的正确态度。在每个学期的期初、期中、期末，系部都会组成由系部副主任、教学秘书、各教研室负责人组成的检查小组，对每位教师的教学资料进行完整而又详细的检查，以确保每位教师都按时、深入而又完整的准备了相关课程的教学资料，最终确保学期教学工作的正常进行。
4服务贡献
4.1积极承担科研项目
2019年我系教师在教学工作之余，积极关注专业发展前沿现状，并结合专业发展承担相关科研项目，系部教师发表核心论文2篇，普刊论文16篇，参编论著7本，参与省部级课题2项，主持平顶山市社科联研究项目13项，相关科研项目大大提升了教师的综合能力，对教师教学能力提升大有助益。
4.2积极同地方企业展开合作，助力企业发展
系部为锻炼教师和学生，服务地方经济发展，积极同地方企业展开合作，先后有芦婷、陈文行、刘晶晶、杨学梅、宋艳丽等教师到平顶山天安煤业股份有限公司十矿、深圳易佰网络科技有限公司武汉分公司、平顶山市居香旺商贸有限公司、德邦物流股份公司平顶山分公司等企业进行双向交流合作，并由骨干教师带领学生同企业技术人员共同为企业做项目，一方面为专业教学带来了企业专家等经验丰富的兼职师资资源，另一方面也为企业的发展提供了理论丰富的教师资源，大大助力了地方企业发展。
5 政策保障
平顶山市大力支持职业教育发展。市政府为学校的省教育品牌示范校、省全民技能振兴高技能人才培养示范基地等建设项目积极筹措匹配资金，并积极兑现京东集团项目资金，保证建设项目顺利进行。2019年，政府继续拨付职业教育质量提升专项资金，学院进行统筹规划，主要用于特色专业建设、人才培养模式改革建设、精品资源共享课建设、教学团队建设、师资队伍建设等。经济与管理系教学工程项目资金预算使用表如下：
经济与管理系教学资金预算执行表 |
项目名称 |
|
专业建设7.5万元 |
实训资源充实及实训耗材1万元 |
|
智慧物流综合实训中心147.35万元 |
|
京东电子商务专业实训室项目增项设备购置8.5万元 |
|
学生技能竞赛6.5万元 |
课程建设3万元 |
省级精品在线开放课程《质量管理》建设3万元 |
院级精品在线开放课程《生产与运作管理》建设10万元 |
师资队伍建设费2.2万元 |
教师技能培养1.2万元 |
省级青年骨干教师培养费1万元 |
6 面临危机与展望
随着高等教育适龄人口减少，本科教育不断扩招以及国外教育机构争夺生源的加剧，生源危机已成为当前我国高职院校面临的普遍性问题。我校作为一所三线城市的高职院校，所面临的生源危机更加凸显，特别是经济与管理系，这个问题更严重，招生人数从2013年左右的近千人锐减至2014年的228人和2015年的300人，2016年和2017年在学院招生模式和招生制度有所调整的前提下，招生人数有所回升，2018年招生人数515人，2019年招生人数450人。数据显示系部相关专业招生人数的缩减已成事实，特别是质量管理与认证、投资理财专业，该两个专业招生人数最少时不足10人。随着经济社会的快速发展，人才市场的供需关系正发生着变化——由高校为主导的供给驱动变为行业企业为主导的需求驱动。通俗地说，就是由原来的卖方市场转为了买方市场。这就要求我们要全面树立市场意识，主动对接产业、行业、企业发展需求，培养符合经济社会发展需求的高素质专业人才。鉴于此，经济与管理系对许多高职院校的开设专业和企业的需求情况进行了详细调研，制定可行措施，围绕产业集聚区产业发展和社会经济对技术技能人才的需求，深化校企合作，不断加强内涵建设，努力打造自己的专业特色，进一步拓宽中高职衔接，开发企业人员继续教育，不断拓展多样化的生源结构，利用自身的专业优势和特色，吸引更多生源。
在接下来的一年中，经济与管理系将不断优化专业和课程结构，并采取合理有效的激励机制，鼓励教师主动参与社会实践活动，自觉提高教学能力，全面提升教学水平和教育质量。
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