依据《河南质量工程职业学院师生课堂行为规范》中教师课堂行为的规定，为有效调整课堂教学秩序，特制订此文件。

一、课前准备

1.应在课前做好准备工作，认真备课，重温教案（或讲稿），备齐教学相关资料及用具。

2.在上课前5分钟到达教室（实训室），并带齐相关教学资料，如需使用多媒体设备或领用仪器设备，应提前10分钟到达，做好上课前的各项准备工作，并督促学生做好上课准备。

3.班级配备手机挂袋，标注学生姓名，上课时把手机放入其中，下课时再还给学生。

二、课堂进程

1.上课铃响后，教师应走上讲台宣布“上课”，值日班长应喊 “起立”，学生起立示礼，英语课按照惯例用英语问好，教师还礼后要检查学生出勤情况。     

2.考勤后应组织教学活动，上课时维持好正常的教学秩序，教师不得随意离开课堂，严禁学生随意离开课堂。

3.授课应尽量与学生保持互动，采用自学参与式、合作式、讲解启发式、师生点评式等教学法，避免单向灌输、照本宣科、只念幻灯课件或教案稿。

4.要经常指导、检查、督促学生做好课堂笔记。

5.应时时关注学生，引导学生遵守课堂行为规范。

6.在实训室组织实施实践教学时应自觉遵守实训室（实训基地）规章制度，教育学生遵守各项安全操作规程，防止安全事故发生。

7.下课铃响后，应结束授课，原则上不占用学生的课间休息时间。

三、仪容仪表

1.教师要衣着得体，着正装上课，禁止穿着与教师身份不相符的服装，不化浓妆，无特殊情况，都应站立授课。

2.授课时教态要大方、自然、亲切；语言表达要清楚、流畅，用语要文明、得体，使用普通话教学；板书要清楚，布局要合理，能体现出讲课重点；字迹工整，大小适当，用规范字，禁写错别字。

3.严禁带食品进教室授课，禁止在教室内吸烟，手机应关闭或处于静音状态，不得随意接打电话。

四、关爱学生

1.课堂教学中应尊重学生，禁止体罚学生、将学生驱逐出教室。

2.应积极有效地维持课堂纪律，对违反课堂纪律的学生，应耐心地进行说服教育，适当地进行训诫。

3.及时了解学生的心理状况，及时与辅导员、部学生管理科沟通，做到下情上达、互通有无，达到全过程育人。

五、应急突发

1.课堂上若遇到学生无视课堂纪律，甚至故意顶撞、刁难老师，致使课堂教学无法正常进行，应冷静处置或上报，避免事态进一步发展甚至恶化。

2.辅导员在上课期间，原则上禁止入教室下达临时通知、布置任务、处理相关管理班级事务等，以免影响教学进程。