为增强全院教师消防意识，学习消防知识，落实冬季火灾防控措施，深入了解各消防器材的功能和使用技巧，提高防灾抗灾能力，机电工程学院于11月24日下午组织全体教师在食检大楼9209参加消防安全知识讲座活动。本次讲座邀请了省消防协会知名专家，讲座内容包括消防理论知识讲解和消防器具演示，各种类型火灾情况下的自救和逃生技巧等。通过各种真实案例详细分析讲解，极大地提高了大家的消防意识及对应急事故的处理能力

为积极配合学校象棋比赛安排，丰富我院学生校园文化生活，增加同学们之间棋艺交流，推荐出代表我院最高水平的棋手参加学校象棋比赛，机电工程学院于11月18日在食检大楼9209教室举办了学生象棋比赛。    本次比赛分初赛、半决赛、决赛三个阶段，23名象棋选手初赛采用线上闯关和实战的形式进行比拼，经过线上闯关，共有6名同学在初赛中脱颖而出，半决赛、决赛多轮实战角逐后，最终张光浦、王明阳、常兵3名同学脱颖而出，将代表我...

    为深入开展课程改革、提高教学手段、改进教学方法、加强教师之间的相互交流学习，依据学院安排，11月10日，机电工程学院在智慧教室举办2020年度教师技能竞赛，参加竞赛的有自动化、质量检测、机械制造、实验实训和校企合作单位的6个课程团队。本次竞赛分现场授课和答辩两个环节，邀请校内外多名专家作为评委。各课程团队高度重视，精心准备，团队成员轮流授课，现场气氛热烈，效果良好，充分展现了机电工程学院教师扎实的专...

​      为积极应对因疫情对建档立卡困难家庭带来的影响，及时掌握困难家庭现状，确保脱贫攻坚等各项学生资助政策全面准确落实，7月2日--7月12日，机电工程系全体专兼职辅导员按照学院学生处学资中心要求，结合学生情况，在系党总支的领导下，通过电话、视频等形式开展对我系42名建档立卡贫困家庭学生资助政策落实情况走访工作。在此次走访工作中，系部领导和辅导员们首先向受助学生转达了学院对他们以及家人的关心和问候，...

7月2日，机电工程系顺利迎来返校的85名参加专升本考试的毕业生。按照学院关于返校工作的统一部署和安排，返校学生严格遵循各环节的要求，顺利返校备考。系负责人在报到现场了解了同学们专升本考试的准备情况，叮嘱同学们及时向家人报平安，让父母放心，勉励他们安心学习，做好冲刺准备、迎接专升本考试。7月2日晚，系党总支负责同志和毕业班辅导员一同前往学生宿舍，看望返校学生。在学生宿舍内，他们与同学们进行简短的沟通交...

​为及时传达学院近期主要会议精神及做好复学前各项准备工作，机电工程系于4月29日上午在系智慧教室召开由各党支部委员、教研室主任、部门负责人及全体辅导员参加的传达学院党政廉工作会议精神暨复学准备工作动员会。系党总支书记金铮传达了学院2020年度党建工作会议精神，安排和部署了系部2020年党建工作，强调要加强组织领导，狠抓落实，强化改革意识，注重创新党建工作形式和载体，提升教学服务质量，奋力开创系部党建工作新...

为促进系部学生更加了解就业形势和就业政策，解决毕业生就业与择业困惑，2019年11月8日下午，机电工程系召开毕业生就业咨询会。党总支书记金铮、毕业班辅导员曹薷妍、张滢鹤、刘晓英老师以及部分毕业生参加会议。     会议开始，同学们根据个人的求职经历，表达当前存在的主要困惑和问题，系部领导和老师现场答疑解惑作指导。金铮书记对毕业生提出四点建议：一要早定方向，早做决定；二要转变观念，充分利用就业资源与优势，先...

​为促进机电工程系教师深入开展课程改革，深化教学方法和手段改革，加强教师之间的相互交流与学习，机电工程系于10月15日在机电工程系智慧教室举办2019年度教师说课比赛，来自自动化、质量检测、机械制造、实验实训、实习工厂等五个教研部门和校企合作单位的14个课程团队参加了此次比赛。此次比赛是在本学期初制定新的课程标准的基础上进行的，比赛分为说课和答辩两个环节。比赛中，各课程团队高度重视，精心准备，课程负责人...

9月20日下午3：30，机电工程系在系会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会，学院主题教育第二巡回指导组领导、机电工程系全体党员参加会议。    会议由机电工程系主任李宏伟主持，李宏伟主任致欢迎词并介绍会议议程。会议首先由教工党支部书记杨林鹏宣读机电工程系关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案；然后党总支书记金铮做动员讲话，并对本次主题教育活动的具体开展做了部署和安排；最后学院主体教育...

​新学期新气象，为交流提高、全面促进专业及课程改革，机电工程系于9月10日下午在系会议室召开2019年暑期培训交流会。会议由机电工程系副主任陆晓强主持，系主任李宏伟、各教研室主任及全体教师参加会议。首先李宏伟主任对暑期培训的目的及意义向大家做了阐述，然后陆晓强老师就“高职院校诊改理论与实务”、沈羽老师就“骨干专业建设与负责人提升”、王西建老师就“混合式教学与课程资源建设”等项目的培训内容、培训收获及感...