非遗皮影进校园 校地协同启童心 ——人文学子解锁幼儿教育实践新体验

当暖黄光影照亮幕布，当千年非遗走进课堂，一场跨越时空的文化对话在童心中激起涟漪。11月24日，在人文艺术学院虹桥工作室的组织下，24级学前教育专业学生带着精心打磨的“非遗皮影戏课程”走进舞钢市柳叶河社区幼儿园，以匠心传承非遗，用专业点亮童年，开启了一场别开生面的文化传承与教育实践之旅。

幕布之上，经典绘本《好饿的毛毛虫》在皮影的演绎下焕发新生。大学生们巧手操控，让细腻的皮影造型在光影间翩跹起舞，配合生动有趣的配音，瞬间点燃了孩子们的好奇心。“大家猜猜，吃饱的毛毛虫会变成什么呢？”精心设计的互动环节引发热烈回应，孩子们争先举手，更有好奇宝宝悄悄绕到幕后，想要亲手触摸这神奇的“会动的画”。欢声笑语中，传统文化的种子悄然播撒。

“这样的课堂太让人惊喜了！”柳叶河社区幼儿园王园长由衷赞叹，“连平时最内向的孩子都主动参与，非遗与幼儿教育的融合让我们看到了教育的更多可能。”而对学前教育专业的学生而言，这更是一次深刻的职业启蒙。从课程设计到现场掌控，从皮影操控到临场应变，每一个环节都是将理论转化为实践的生动一课。“看到孩子们发光的眼睛，我更加坚定了做幼儿教师的决心。”学生闫非凡的感言道出了所有参与同学的心声。

这场别开生面的实践活动，实现了文化传承与专业成长的双向奔赴。它不仅是非遗走进童年的创新尝试，更是校地协同育人的生动范本。高校的智慧资源与社区的教育需求在此精准对接，为学前教育高质量发展注入了全新活力，也让文化传承在寓教于乐中薪火相传。