寻根曲艺·共话传承 ——人文艺术学院赴宝丰开展曲艺文化调研与集体备课

2026年10月20日，人文艺术学院组织领导及教师代表赴宝丰，先后参观中华曲艺展览馆、刘兰芳艺术馆、马街书会曲艺培训学校，开展中华优秀传统曲艺文化专题调研与集体备课学习。活动紧扣平顶山三张文化名片建设，重点依托马街书会曲艺文化资源，探索非遗曲艺融入高校美育教育、艺术专业课程和实践教学的现实路径。

在中华曲艺展览馆，教师们系统了解中华曲艺从汉前至民国的发展脉络，直观感受古代曲艺向近现代曲艺的演变历程。大家认识到，曲艺艺术的形成与发展融合文学创作、音乐编排、舞台表演等多重要素，是一门综合性传统艺术。馆内丰富史料详细介绍了宝丰马街书会的发展渊源。马街自宋代起便是各地说唱艺人汇聚交流的场所，历经岁月传承，现已成为说唱艺人的精神家园，也是曲艺艺术展示、曲艺人才培育、曲艺文化传承的重要基地。通过实地参观，教师们进一步加深了对平顶山曲艺文化名片特别是马街书会文化价值的理解。

在刘兰芳艺术馆，教师们全面了解著名说唱艺术家刘兰芳的曲艺生涯。馆内展品记录了刘兰芳深耕曲艺事业、坚守说唱艺术的成长历程，展现出老一辈曲艺艺术家扎根基层、守正创新的艺术追求，为在场教师开展美育教育和专业教学带来深刻启发。

在马街书会曲艺培训学校，学院教师实地察看教学与演出场地，并与三位说唱艺术家开展座谈交流。双方围绕曲艺艺术在高校的传承路径、说唱文化在艺术课堂的普及方式展开深入研讨，就河南坠子、三弦书、大调曲子、道情等河南本土曲种的艺术特征进行交流探讨。大家还共同研讨新媒体时代马街书会曲艺的传播策略，思考如何创新展示形式，吸引更多大学生了解、接触并深入学习传统说唱艺术。与民间艺人面对面交流，为学院教师了解曲艺活态传承经验、汲取民间艺术养分提供了宝贵机会。

调研过程中，学院教师将现场研学转化为集体备课的鲜活素材，围绕“曲艺文化如何融入艺术专业课程”“马街书会资源如何转化为教学案例与实践项目”“传统说唱艺术如何服务高校美育”等问题开展集体备课研讨。大家结合参观学习和座谈交流，重点讨论将河南坠子、三弦书、大调曲子、道情等本土曲种的艺术特征融入专业教学，把马街书会等本土曲艺资源引入课堂展示、实践教学和校园文化活动，推动传统曲艺与专业课程、美育教育有机结合。

本次调研学习为学院教师搭建了近距离接触中原曲艺非遗资源的平台。通过走进马街书会、与民间艺人交流学习和现场集体备课，进一步拓宽了学院艺术专业教学视野，加深了教师对中原传统曲艺文化价值的理解。下一步，人文艺术学院将以此次学习为契机，挖掘马街书会等本土曲艺文化资源，探索传统曲艺与专业课程融合的教学模式，把优秀曲艺文化融入人才培养全过程。依托高校专业优势，推动中原非遗曲艺文化的保护、研究与创新性传承，引导青年学生认识本土传统艺术，增强文化自信，助力中华优秀传统文化的活态传承。