4月27日，学校党委理论学习中心组举行集体学习研讨，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领悟“政绩为谁而树”的科学内涵，始终牢记“为民造福是最大政绩”，进一步明确干事创业的价值取向，发挥“关键少数”示范引领作用，带动全校学习教育走深走实，为推进学校高质量发展凝聚强大力量。校党委书记郑东丽主持并讲话，校党委理论学习中心组成员参加会议。
会前，中心组成员全面系统开展了个人自学。会上，大家共同学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第三章节、中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制有关文件等。党委副书记、校长鲁书喜，党委委员、副校长张虽栓围绕学习主题，结合思想和工作实际进行了研讨交流。
郑东丽在讲话中指出，政绩观是对政绩的根本观点和总的看法，是世界观、人生观、价值观在从政行为中的具体体现，首要回答的是“政绩为谁而树”这个问题。在学校，就是要以师生为中心，为师生造福。她强调，一要深刻理解为人民树立正确政绩观的重大意义。“为民造福是最大政绩”，这是由我们党的性质、宗旨所决定的，也是实现第二个百年奋斗目标的必然要求。正确政绩观本质上是人民观的集中体现，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，政绩就有了根和魂。具体到学校，师生就是我们要扎根的沃土，为党育人、为国育才是第一使命。二要清醒分析政绩观偏差，及时纠偏，回归人民的本源。要围绕“一切为了师生”这个中心，回答好“为谁办大学”这个必答题。要警惕只唯上不唯下、只注重眼前不重长远、只注重显绩不注重潜绩等错误问题。要梳理各项工作流程，打通工作中的堵点和痛点，让教师能在一线安心舒心潜心做学问。三要真抓实干，践行为人民树立正确政绩观的理念。要明确师生是所有工作的中心，始终把“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”作为核心叩问。要站在师生的角度擘画学校的未来，涵养“功成不必在我”的胸襟，科学谋划周期长但有利于师生根本利益的事，让老师好好教书、学生安心读书。要第一时间响应师生诉求，提升治理效能，健全接诉即办的闭环机制。下移管理和服务力量，校院两级领导干部要带头深入调研，与学生面对面，真正做到学生在哪里服务就到哪里。要坚持换位思考，力戒形式主义、官僚主义，站在一线看问题、设身处地想问题，推动问题有效解决。
郑东丽表示，正确政绩观绝不是抽象空洞的口号，而是浸润在每一个课堂的用心设计、每一次诉求的及时回应、每一个管理细节的真诚话语里。要将为民造福、以师生为中心的信念融入血液、化为自觉，奋力推动学校高质量发展，为实现第二个百年奋斗目标交出学校的合格答卷。
