10月30日，我校2026年秋季中小学生质量普及教育活动在社会实践基地正式启动。本次活动紧扣“质量知识普及 + 心理健康教育”主线，深入践行《质量强国建设纲要》“质量教育从娃娃抓起”理念，为参训学生打造融知识性、趣味性、实践性于一体的成长实践课。

学校高度重视本次质量普及教育实践活动，坚持统筹谋划、周密部署，组建专业讲师队伍，紧扣中小学生身心发展规律与认知特征，推动质量素养培育和心理健康引导深度融合，引导青少年树立正确质量意识、涵养阳光健康心态，为质量强国建设积蓄新生代力量。活动设置专题授课、实践体验探究两大环节。

质量知识普及课堂上，李歌老师以《学质量小知识，做时代好少年》为主题，从衣食住行、文具玩具等日常场景切入，讲解质量安全与青少年健康成长的紧密联系；借 “立木为信” 典故，阐释诚信是质量之本；以 “扁鹊三兄弟” 故事，传递源头管控、预防为先的质量思维；围绕古代 “物勒工名” 制度，延伸解读 3C 认证、产品标识等现代质量常识，指导学生辨别合格产品，自觉远离 “三无” 产品。在介绍 5S 管理、零缺陷等质量管理方法的同时，以长城、秦代兵器、赵州桥等质量典范为载体，带领大家体悟精益求精的工匠精神，感知源远流长的中华质量文化。

心理健康课堂上，刘佳老师带来《学会夸奖别人，学会夸奖自己》主题分享。她立足青少年心理发展特点，以 “赞美如光，温暖他人、照亮自己” 为切入点，帮助学生厘清自我肯定与骄傲自大的边界，引导大家明白自我赞美不是炫耀，而是看见自身努力、接纳自身不足。课程倡议同学们养成两个好习惯，一是善于发现同伴闪光点，真诚给予赞美；二是正视自我付出，学会自我鼓励。引导学生向善向美，成长为温暖友善、自信向阳的新时代少年。

实践体验探究环节，同学们来到崭新的质量长廊，近距离体验，学习质量知识。长廊分设多个主题展区，谢晓芳老师进行分区域导学。在古代质量文化展区，同学们回望 “物勒工名”、古代度量衡等历史遗存，感悟中华传统质量智慧；健康食品展区通过实物对比，讲解食品标签识别方法，科普高油高盐高糖食品危害，引导学生辨别健康食品；质量纪念日展区介绍世界计量日、世界认可日、全国质量月、世界标准日等重要节点，结合生活案例阐释计量、标准、认证认可与质量的关系，体会标准、计量服务民生的意义。质量长廊实景体验，架起理论通向实操的桥梁，把质量文化、食品安全、计量标准知识转化为直观可感的体验，增强质量教育实效，图文展板搭配生动讲解，让同学们近距离感受质量无处不在，在体验中厚植质量意识。本次活动依托社会实践基地创新育人形式，推动质量知识普及与心理健康教育走出课堂、融入生活。本期服务社会1038人次。

下一步，我校将持续用好实践平台，健全校地协同育人机制，常态化开展青少年质量普及教育，深耕质量文化培育，助力青少年全面健康成长。

质量科学研究中心全体人员参加了本次活动。