为进一步强化课堂教学主阵地作用，提升思政课育人质量，夯实立德树人根本任务，11月10日下午，校长鲁书喜深入马克思主义学院一线课堂，随堂听取《思想道德与法治》课程教学。
本次授课为教材第二章《追求远大理想 坚定崇高信念》第三节《在实现中国梦的实践中放飞青春梦想》，授课教师紧扣教学大纲，依次围绕理想与现实的辩证关系、理想实现的长期性艰巨性曲折性、艰苦奋斗的时代内涵、个人理想与社会理想的关系四大要点展开讲解，最终落脚于在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 。教学过程中融入典型案例具象化阐释理论，整体课堂秩序井然，学生专注度高、听课状态良好。
课后，鲁书喜与授课教师钟玲会进行了充分的评课交流，针对性提出教学指导意见。鲁书喜指出，理想信念专题理论性强、思想内涵深厚，学生虽在过往学习阶段接触过相关内容，但要跳出传统浅层说教模式，真正把道理讲深、讲透、讲活，讲进学生心里，对教师的理论功底与课堂驾驭能力均有较高要求。他对本节课整体教学效果给予肯定，认为课程以案例破解理论难点，整体课堂完成度较好。
鲁书喜围绕课堂提质优化提出具体指导意见。他强调，思政课教学需精准把控授课节奏，针对理想信念这类理论性较强的内容，更应做到张弛有度、快慢相宜，切实提升价值引领的实际成效。理想信念教育贵在润物无声，要为学生预留充足的思考、消化与感悟空间，稳步推进各知识点教学，强化师生间的思想互动与情感共鸣，让理论观点传递得更加扎实，推动学生对理想信念的感悟更加深刻。
本次随堂听课督导，从授课细节出发明确了务实可行的改进方向。下一步，马克思主义学院及授课教师将认真吸纳指导意见，把握授课节奏、打磨教学细节，不断提升思政课的思想性、理论性与亲和力，切实筑牢立德树人关键课程阵地。
