为深化学生的实践创新能力、提升文化素养，践行应用型人才培养使命，信息工程学院面向2024级数字媒体技术专业，以 “非遗・新生” 为主题，精心策划并开展了一系列兼具文化内涵与实践价值的实训活动，助力青年学子在非遗文化的浸润与创意实践中锤炼专业技能、传承文化根脉。
本次实训周由冀勉、王京、王红雷、褚晓珂、吴洙霖五位教师组成专业指导团队。该团队秉持“因材施教、精准赋能””的教学理念，充分挖掘每位学生的创意潜能与专业特长。
在实训过程中，指导教师团队围绕非遗文化的数字化创新与实体化呈现，搭建了多元化实践平台。这些平台不仅涵盖了从IP文创周边的创意设计与落地制作，到非遗绒花传统技艺的复原与现代审美的融合；还包括了非遗掐丝珐琅精细工艺的实操与图案创新，以及非遗剪纸的数字化排版与立体呈现。此外，非遗陶瓷的文创化设计与烧制实践也得到了全方位的覆盖，这些实践全面囊括了数字媒体技术与非遗文化融合的核心领域。
历经一周的集中实训，同学们凭借扎实的专业基础与澎湃的创作热情，携手打造出147件高品质的实训作品。这些作品不仅传承了非遗文化的传统韵味，还巧妙融入了现代设计理念与数字媒体技术的特色，生动诠释了 “非遗・新生” 的主题内涵，充分展现了24级数字媒体技术专业学子的创新能力与文化担当。
下一步，学院将持续深入推进实践教学改革，积极探寻更多跨领域、具有创新性的实训模式，为培养兼具专业素养与文化底蕴的应用型人才不断深耕细作。
