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07-13
2026
媒体报道丨平顶山日报:打造别样“相与一程”思政工作室——河南质量工程职业学院全周期护航学生成长
06-23
2026
知行合一强实践 产教融合育英才——经济与管理学院圆满完成2026年春季集中实训周教学活动
为深化产教融合,完善校企协同育人机制,切实提升学生的专业实践能力和职业素养,经济与管理学院于2026年6月8日至6月18日成功开展了为期两周的集中实训教学活动。本次实训周突破传统校内实训模式,创新采用"企业导师进课堂+学生入企实战研学"的双轨并行方式,构建了多元化的实训教学场景,育人成效显著,获得师生和企业的一致好评。创新模式:从"仿真模拟"到"真实战场"与以往学生在实训室通过软件进行仿真实训不同,本次实训学院大胆革新,...
06-15
2026
经济与管理学院现代物流管理专业师生赴叶县仙台镇开展“青年红色筑梦之旅”主题研学活动
近日,经济与管理学院组织现代物流管理专业师生赴叶县仙台硒麦小镇开展“青年红色筑梦之旅”主题研学活动。本次研学聚焦“红色铸魂、产业践学”,通过实地走访、调研研讨,持续深化红色思政教育与专业实践融合,引导青年学子在乡村振兴一线厚植家国情怀、锤炼专业本领。 师生一行首先参观了叶县“农业+”沉浸式农业培训教育中心,深入了解当地以数字化手段推动农业转型升级的创新实践。随后,团队实地走访了硒麦小镇多个特色村庄,重点调研了仙台镇红色文旅资源开发、...
06-12
2026
经济与管理学院赴平顶山数字产业创新基地开展访企拓岗活动
为深入贯彻落实教育部“访企拓岗促就业”专项行动工作要求,精准对接行业企业人才需求,助力学生高质量就业,近日,河南质量工程职业学院经济与管理学院现代物流管理与电子商务专业教师团队一行四人前往平顶山数字产业创新基地开展企业走访和调研活动。在负责人员的陪同带领下,教师团队参观了园区环境、产业配套设施、办公运营区域,系统了解基地整体发展规划、产业布局、企业文化建设、日常运营模式以及入驻企业发展现状,深入调研本地数字产业、...
06-12
2026
经济与管理学院电子商务教研室多举措开展系列访企拓岗活动
为优化人才培养方案,拓宽电子商务专业群学生实习就业渠道,近期,经济与管理学院电商专业教学团队分别走访了四家本地优质企业及产业园区。在河南壹锦文化传媒有限公司,教学团队实地参观企业直播场地,了解直播运营全流程;在河南骏耀商业管理有限公司,实地调研了企业欧纵跨境电商运营模式;在中国邮政集团有限公司平顶山市分公司,教师们学习企业产品推广、直播运营等实战经验;在调研平顶山新华区现代服务业开发区期间,教师团队重点了解了电商园区企业的发展前景和用人需求。...
06-11
2026
媒体报道丨平观新闻:产教融合践真知 研学赋能促成长
06-11
2026
经济与管理学院现代物流管理专业师生赴临港物流产业园开展访企拓岗暨沉浸式研学活动
近日,河南质量工程职业学院经济与管理学院组织现代物流管理专业30余名师生前往高新区临港物流产业园开展专项访企拓岗行动,并同步开展行业沉浸式研学调研,以校地协同、校企联动模式,打通就业对接渠道,推动专业理论与行业实践深度融合,全力落实高校毕业生就业拓岗、人才定向培育工作。 本次活动为学院2026年度专项访企拓岗促就业工作的重要环节。学院物流教研室与园区管委会提前对接、周密筹备,此次活动立足解决本地物流产业用人缺口,...
06-08
2026
行业专家进校园 赋能专业新发展——我院邀请中标联合(北京)认证有限公司王昌浩总监开展专题讲座
为深化产教融合、拓宽师生行业视野,助力质量管理与认证、标准化技术专业建设与人才培养,近日,河南质量工程职业学院经济与管理学院特邀中标联合(北京)认证有限公司总部市场总监、平顶山分公司总经理、国家注册审核员王昌浩先生莅临校园,开展专题讲座活动。王昌浩先生拥有丰富的行业管理、认证审核与市场运营经验,现任中标联合(北京)认证有限公司总部市场总监,全面统筹全国各分公司管理工作,同时兼任中标联合平顶山分公司总经理,...
05-29
2026
倾听心声解难题,凝心聚力促成长——经济与管理学院开展师生座谈会
为进一步搭建师生高效沟通桥梁,精准倾听学生诉求,切实解决学生学习生活中的实际问题,营造和谐融洽的育人氛围,2026年5月28日上午,经济与管理学院于至善书院顺利开展师生座谈会。学院相关老师与学生代表齐聚一堂,面对面交流、心贴心沟通,共话成长与发展。 本次座谈会以“答疑解惑、赋能成长”为核心,聚焦学生日常关切的重点问题展开交流。座谈过程中,学生代表们结合自身实际学习生活情况,踊跃发言、坦诚交流,围绕专业课程学习、...
05-22
2026
经济与管理学院举办“寻趣识友 ‘圈’出共鸣”相似性团体成长工作坊活动
经济与管理学院于5月21日举办“寻趣识友 ‘圈’出共鸣”相似性团体成长工作坊活动。学院党总支书记党晓寰、心理专员张孟琳及辅导员代表和20名学生共同参与,以趣味互动开启一场发现同频伙伴、收获归属感的心灵成长之旅。 活动以“相似圈”互动游戏为核心。同学们围圈而立,一位同学主动走到中央发问:“有没有人和我一样,喜欢听音乐?”具有相同特质的同伴便向前迈出一步。大家轮流走入圈心,抛出自己的兴趣、习惯或心理特质。每一次发问,...
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