为加强学生心理健康教育工作，建筑工程学院以“预防赋能、精准关怀”为核心，多维推进秋季学期心理健康教育工作，通过新生引导、宿舍走访、特色驿站、朋辈交流等举措，筑牢校园心理防护墙。
新生启航：系好入学“第一粒扣子”
针对 2025 级新生适应需求，学院打造“心启航”系列教育活动。开学首周完成新生心理普查，建立新生心理档案，对重点关注学生实施“一人一策”跟踪管理。结合专业特点开展“新生适应与压力管理”专题讲座，通过“建筑人成长地图”互动环节，帮助新生快速建立校园归属感。
深入宿舍：把关怀融入“点点滴滴”
学院启动辅导员“下沉式”关怀行动，制定每日巡查、每周座谈宿舍走访制度。辅导员携带深入学生宿舍，围绕学业焦虑、人际适应等问题与学生面对面交流，详细记录睡眠质量、情绪状态、社交频率等关键信息。针对走访中发现的 的宿舍作息矛盾、学业压力问题，现场开展调解疏导，联动班委建立“舍友互助小组”，让宿舍成为心理关怀的温暖港湾。
筑心驿站：手工疗愈点亮“心灵微光”
学院“筑心”心理驿站实行每日12小时值班制，安排心理委员、辅导员驻点服务。驿站创新推出 “指尖疗愈”常驻活动，设置“趣味七彩拼豆”“麦苗娃娃养护”两大工坊，提供专属物料包与技法指导。在沉浸式创作中，学生们将压力融入养护与剪裁，让艺术疗愈成为学子情绪释放的重要出口。
朋辈聚力：搭建交流协作“心桥梁”
11月下旬，学院开展“筑心”心理委员交流会，组织班级心理委员、宿舍观察员参会。活动通过宿舍矛盾调解、学业焦虑应对等情景模拟，锤炼朋辈帮扶技能。现场收集“心理小贴士征集”“危机识别技巧”等多条有效建议，进一步夯实“学院—班级—宿舍”三级联动网络。
建筑工程学院将持续深化心理健康教育与专业教育融合，固化特色工作方法，让心理关怀贯穿学子成长全程，为培养身心健康的建筑人才筑牢根基。
