计算机技术学院召开2026年春季学期开学学生心理健康状况研判会

为切实做好开学季学生心理健康教育工作，精准掌握学生心理动态，持续织密校园心理健康防护网，落实学院2026年春季学期开学工作部署要求，开学第一周，计算机技术学院就组织召开了学生心理健康状况研判会。学院党总支书记程会丽主持会议，全体辅导员参会。

★

程会丽在会上强调，开学季是学生心理适应的关键窗口期，做好心理健康状况研判是落实学院春季学期安全工作部署、筑牢校园心理防护防线的核心举措，更是守护学生健康成长的重要底线。全体辅导员要切实提高政治站位，把学生心理健康工作纳入校园安全工作整体布局，以高度的责任感抓实抓细摸排研判工作，精准掌握学生返校后的心理状态，做到底数清、情况明、措施实。同时明确工作要求，研判过程中严格做好学生隐私保护，对重点关注学生隐去涉密信息，规范动态心理档案的管理与更新流程，确保 “一生一档” 建设的规范性、保密性和时效性，切实将开学工作部署中关于学生心理健康安全的要求落到实处。

★

各辅导员隐去涉密信息，依次汇报了本班学生开学返校后的心理健康整体状况，围绕学生返校适应、学习生活节奏调整、情绪状态变化等开学季重点问题展开详细说明，重点梳理本班重点关注学生的近期表现、已采取的帮扶措施及工作进展。针对开学工作部署中重点提及的学生人际交往、学业压力等易引发心理困扰的问题，以及重点个案的个性化需求，全体辅导员展开集中交流研判，共同分析问题成因，探讨优化帮扶策略，逐一明确后续关注重点和具体工作方向。会议要求，对排查出的重点关注学生要进一步完善台账，强化关爱帮扶和专业心理干预，确保开学季学生心理问题早发现、早疏导、早解决。

★

会议结合学院春季学期开学工作部署，就后续学生心理健康工作作出具体安排，推动心理健康工作与日常学生管理、校园安全工作深度融合。一是持续深化 “一生一档” 重点个案月报心理档案，及时更新学生信息，实现对学生心理状况的动态跟踪、精准研判和分类施策，为针对性帮扶提供数据支撑；二是压实帮扶责任，结合学院“12345”帮扶机制，深入学生宿舍、贴近学生生活，常态化开展谈心谈话，及时疏导学生心理困扰，落实 “一岗双责” 的工作要求；三是强化协同联动，将心理健康教育融入开学第一课、主题班会等各类教育活动，同时加强家校沟通，构建 “学院统筹、辅导员主抓、多方联动” 的心理健康工作格局；四是结合专业特色，探索心理健康教育与学院育人工作结合的新路径，引导学生以积极心态适应新学期学习生活，切实筑牢学院学生心理健康安全防线。

此次研判会既是学院对开学季学生心理状态的全面摸排，更是对春季学期开学工作部署中心理健康工作要求的精准落实，明确了新学期心理健康教育工作的重点和方向。下一步，计算机技术学院将以此次会议为契机，持续抓实抓细学生心理健康教育与帮扶工作，不断完善动态心理档案建设，以更实举措、更严要求落实校园安全各项工作，用心用情护航学生健康成长，切实维护学院安全稳定的良好局面。