人文艺术学院
2021级学生实习实训工作方案
学生实习实训工作是教学工作的重要组成部分，是人才培养的重要环节，为高质量完成我院2021级学生实习实训任务，按照教育部等八部门《职业学校学生实习管理规定》(教职成〔2021〕4号)和河南省教育厅《进一步加强职业院校校企合作办学和实习管理工作的办法(试行)》(教职成〔2021〕392号)文件精神，以及学校的相关要求，特制定本方案。
一、组织机构
1.领导小组
为更好开展学生实习工作，加强学生实习工作管理，我院成立学生实习工作领导小组，指导本届学生实习工作的开展。
组 长：汪红旗 易晓敏
副组长：尹 朕 王 彬 董丹丹
组 员：刘 扬 刘营营 桑晓丹 韩延歌 马二红
李琪琪 邱石河 郝彦博 徐 贝
2.巡视指导组
为加强对学生实习的专业指导，成立 “巡视指导组”，对学生进行实习进行检查指导。
组 长：汪红旗 易晓敏
副组长：尹 朕 王 彬 董丹丹
组 员：刘 扬 刘营营 桑晓丹 韩延歌 马二红 李琪琪 邱石河 郝彦博 徐 贝
二、岗位实习对象
幼儿发展与健康管理专业、健身指导与管理专业和音乐表演专业2021级学生。
三、岗位实习时间和实习方式
(一)岗位实习时间
根据河南省教育厅有关实习时间不得少于6个月的规定，根据学校安排，学生2023年9月5日—2024年4月5日进行实习，2024年4月中旬返校。
(二)岗位实习方式
学生可以根据自身情况，从以下方式中选择一种进行实习。
1.学校统一组织。由学校负责联系实习单位，统一组织实习，学校负责协调实习单位，完成河南省职业院校学生实习备案平台的备案工作。
2.学生自主实习。学生可以选择自主实习，由学生本人自行联系实习单位，学生本人负责协调实习单位完成河南省职业院校学生实习备案平台的备案工作。
四、具体工作安排
(一)岗位实习内容要求
幼儿发展与健康管理专业：
1.总体要求
要熟悉早教机构的工作流程、幼儿照护、保育和教育工作；熟悉所在幼儿园及幼儿教育工作流程、幼儿园保育工作和教育工作。
2.思想认识方面
幼儿园：(1)增强学生对幼儿园工作的感性认识，了解和熟悉幼儿教育，巩固专业思想，端正学习态度。(2)充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。(3)充分认识教师应具备的良好素质及对幼儿发展的影响。
早教机构：(1)充分认识早教常规工作在早教机构工作中的地位、作用和每一个教职人员应具备的良好素质。(2)充分认识教师应具备的良好素质及对婴儿发展的影响。(3)充分认识教师应具备的良好素质及对婴儿发展的影响。
3.理论知识方面
幼儿园：(1)了解并熟悉幼儿园一日工作流程，理解保教结合的原则贯彻。(2)了解幼儿一日活动(入园、盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏)几大环节中保育工作的内容。(3)了解并初步掌握幼儿卫生保健工作的一般常识。(4)掌握组织教学或游戏活动的具体过程和方法。(5)领悟保教结合的原则，学习对幼儿进行各方面的教育。
早教机构：(1)了解并初步掌握婴儿教育卫生保健工作的一般常识。(2)掌握组织教学或游戏活动的具体过程和方法。(3)领悟保教结合的原则，学习对婴儿进行各方面的教育。(4)掌握早教教师工作的具体要求和方法。(5)掌握早教活动几大环节中教育工作的内容和方法。
4.实践能力方面
幼儿园：(1)学习班级内教师的相互协作，了解家长工作，初步培养从事幼儿保教活动的综合实践能力。(2)初步掌握保育工作的要求、步骤、方法。(3)在教师的指导下能独立完成简单的保育工作。(4)学习和掌握与其他老师的沟通和配合。(5)提高语言表达能力，要学会用最简练的语言表达一件事或说明一个问题。
早教机构：(1)初步掌握保育工作的要求、步骤、方法。(2)在教师的指导下能独立完成简单的家长沟通工作。(3)学习和掌握与其他老师的沟通和配合。(4)提高设计和组织亲子活动教育的能力。(5)提高并初步实践组织教学和游戏活动的能力。
健身指导与管理专业：
1.总体要求
熟悉所在健身俱乐部或各类体育场馆及体育培训机构等工作的基本内容和特点。
2.思想认识方面
(1)培养学生服务群众的意识，领会吃苦耐劳了的职业精神，树立良好的职业道德。
(2)充分认识理论与实践相结合的重要性，在实践中提高自身的职业素养的重要性。
(3)充分认识在工作中与他人沟通的的重要性。
3.理论知识方面
(1)了解不同年纪阶段、不同健身目标的群体，并对应其身体素质，根据运动生理学、运动解刨学、运动训练学设计基础锻炼一般方法。
(2)掌握体育心理健康教育的基本知识，学会处理健身人群常见的行为问题。
(3)了解健身教练和游泳教练专业素养的核心内容，明确自身专业发展的重点。
(4)了解健身教练和游泳教练专业发展的阶段与途径及影响因素。
4.实践能力方面
(1)根据实习单位要求写出详细的实习教案，并按教学内容认真准备教具，上好每一节实习课，提高教学能力。
(2)观摩健身人群自主锻炼方式和健身教学活动的组织与指导，了解健身场馆教学的规范与过程，感受健身场馆教练教学风格特点和教学方法的运用。
(3)观摩和参与健身场馆日常管理和销售活动，学会制定健身场馆活动设计和营销方案等。
(4)深入市场，参与市场营销活动，获得与社会人群直接交往的体会。
(5)学习掌握简单运动损伤和突发运动疾病下的应急处理方法，为专业团体到达前做好紧急处理。
音乐表演专业：
1.总体要求
熟悉所在的文教事业单位、电视台、宣传部门、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心及演艺公司等工作的基本内容和特点。
2.思想认识方面
(1)培养学生服务群众的意识，领会吃苦耐劳了的职业精神，树立良好的职业道德。
(2)充分认识理论与实践相结合的重要性，在实践中提高自身的职业素养的重要性。
(3)充分认识在工作中与他人沟通的的重要性。
3.理论知识方面
（1）掌握声乐演唱和合唱的基础理论知识。
（2）掌握器乐演奏和合奏的基础理论知识。
（3）掌握音乐作品分析与歌曲写作等音乐理论知识
（4）熟悉群众文化活动策划知识和方法；
4.实践能力方面
(1)锻炼提高自己的语言、文字表达能力和沟通能力。
(3)时间和提高运用计算机处理文字、表格、图像等的基础能力以及艺术专业学习实践中必需的计算机应用能力。
(4)掌握和提高熟练的演唱技能和表演能力。
(5)掌握和提高熟练演奏技能和表演能力。
(6)强化和提高自身的听辨能力、音乐分析能力和音乐鉴赏能力。
(7)强化和提高自身的伴奏和合奏、合唱能力。
(二)实习时间安排
准备阶段(2023年6月31日前)
1.组织实习学生学习教育部、河南省教育厅关于加强学生实习管理工作的相关文件、河南质量工程职业学院学生实习管理办法;
2.征求学生意见，落实自主实习学生人数;
3.考察、落实实习单位，确定实习岗位数量;
4.组织实习单位进行平台备案;
5.对实习生进行岗前培训，进行安全教育，明确实习任务;
6.在河南省职业院校学生实习备案平台导入学生信息，组织学生报名。
签约分组阶段(2023年8月25日前)
1.组织签约实习单位发布实习岗位;
2.组织学生选择实习岗位，签订三方实习协议;
3.落实自主实习学生实习单位情况;
4.购买学生实习保险;
5.进行学生实行分组，学校指派指导教师。
实习开展阶段(2023年9月—2024年4月)
1.组织学生前往实习单位;
2.实习单位安排学生住宿;
3.分配班级，实习单位指派指导教师，开始实习;
4.学院进行巡视;
5.解决实习生实际困难。
实习总结阶段(2024年4月下旬)
1.归档各类档案资料;
2.组织学生结合实习工作进行研习;
3.进行实习工作总结。
五、岗位实习成绩考核
实习生的岗位实习成绩企业教师评价70%，学校教师评价30%。学分计入学生学业成绩。考核内容包括个人品德、工作态度、工作能力、实习纪律、创新意识。考核由校内实习指导教师最后汇总提交。
六、相关工作要求
1.各位辅导员、班主任和实习指导教师要做好政策宣传和解释工作，使每位学生真正清楚教育部、省教育厅对实习工作的文件要求，支持、配合学校实习工作;
2.选择自主实习方式的学生要提前联系好实习单位，并填写《自主实习申请表》，得到学院允许后方可进行自主实习。任何人不得以任何理由干涉实习生的选择自由;
3.校企合作企业安排专人带队，做好与实习企业的对接工作，负责协调学生集中实习期间的学习、生活及安全问题；带队人员名单向学院报备。
4.各位辅导员、班主任和实习指导教师要及时向学院反馈学生实习信息，对实习中出现的问题及时上报;
5.学院做好实习巡查工作，检查学生实习到位情况、实习工作纪律、实习工作效果，听取实习单位意见和建议，关心实习学生生活状况，帮助实习生解决实际困难;
6.岗位实习期间，各位辅导员、班主任要指导学生做好疫情防控工作；学院统筹安排教师资格证考试、专升本考试的报名工作，统筹完成毕业论文相关工作。
七、本方案由人文艺术学院负责解释。
附：1.人文艺术学院2021级学生集中实习单位统计表
2.人文艺术学院2021级学生岗位实习指导教师统计表
3.人文艺术学院2021级学生岗位实习具体任务分工
2023年2月18日
