2024年12月30日，2024年河南省高等职业教育技能大赛市政管线（道）数字化施工赛项在河南交通职业技术学院举行。作为首次参与该赛项的院校，两支参赛队伍最终凭借精准的施工图识读能力与数字化建模技术，荣获三等奖1项，实现了我院在该领域竞赛成绩的“零突破”。此次成绩的取得，印证了我院“岗课赛证”融合育人模式的显著成效。近年来，学院通过搭建“校企共建实训中心”、“工程项目实景教学”等平台，将行业标准深度融入课程体系，...

为进一步深化校企合作，2025年1月10日上午，建筑工程学院党总支负责人李建沛、实验实训教研室主任郜记华一行到机械工业第六设计研究院有限公司开展访企拓岗活动。机械工业第六设计研究院有限公司孙院长等相关负责人陪同参观了企业文化建设展厅及重点实验室，同时详细介绍了公司的发展规模、人才需求、行业动态等情况。 随后校企双方进行了座谈交流，李建沛详细介绍了我院的专业设置、人才培养、校企合作模式等情况，希望能够在...

9月22日，河南省教育系统2024年度教学技能竞赛高职组现场决赛在驻马店黄淮学院落下帷幕。经过校赛、全省视频预赛等环节的层层选拔和现场决赛的激烈角逐，建筑工程学院教师李艺彤荣获高职理科组一等奖。河南省教育系统教学技能竞赛是由河南省总工会、河南省教育厅联合组织的全省性教学技能赛事，旨在提升广大教师的思想政治素质、教学能力和业务水平，全面推进教育强国建设，落实立德树人根本任务。建筑工程学院高度重视此次教学...

近日，平顶山市公布了2024年度拟认定平顶山市工程技术研究中心名单。建筑工程学院主持的《平顶山市新型建筑材料与加固工程技术研究中心》成功立项。​ 建筑工程学院联合郑州大学、平顶山国正质量检测服务有限公司申请的平顶山市新型建筑材料与加固工程技术研究中心，该中心聚焦国家发展战略，集超高性能混凝土、低碳结构新型加固设计技术、低碳施工技术为一体的工程技术中心。本工程研究中心充分利用大学的研发和技术优势，围绕...

近日，院长鲁书喜、副院长张虽栓，校企合作处、科研外事处、建筑工程学院、公共管理学院等部门相关负责同志一行前往河南省安装集团有限责任公司进行访企拓岗、校企合作签约及举行绿色智能建造校企技术研发中心授牌仪式。鲁书喜一行受到河南省安装集团有限责任公司副总裁王致祥的热情接待，双方在河南安装大厦会议室进行了会谈交流。王致祥介绍了公司的基本情况，肯定了校企双方在现代学徒制人才培养、校企合作典型生产实践项目...

由共青团河南省委、省教育厅、河南省人力资源与社会保障厅、省科学技术协会、省学生联合会共同主办的2024年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛决赛在河南理工大学如期举行，建筑工程学院师生主持参与的项目取得2银2铜的优异成绩。“挑战杯”参赛现场参赛信息“挑战杯”是全国大学生科技创新领域中层次最高、规模最大、参赛范围最广的赛事之一，被誉为大学生科技创新的“奥林匹克”盛会，是教育部认可的官方赛事，是目前国内大...

   近日，在2023年河南省高等职业教育技能大赛中，建筑工程学院参赛选手刻苦训练、教师指导团队辛勤付出、各级领导关怀支持，最终多个赛项再创佳绩;获得河南省高等职业教育技能高职组一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。   ​   长期以来，学院高度重视学生技能竞赛工作，充分发挥职业技能竞赛在人才培养中的示范引领作用,构建并实施了院、校二级职业技能竞赛体系，实现了技能竞赛对所有专业、学生的全覆盖和竞赛活动的常态化，...

4月2日上午，建筑工程学院在一楼会议室召开了2023届毕业生就业推进会。建筑工程学院党总支书记李冰、行政负责人夏占国、党总支副书记王跃选和2023届毕业班全体辅导员参加了会议。会上，各毕业班辅导员针对所带毕业生目前就业签约情况以及采取的促就业措施、下一步打算一一进行了汇报。副书记王跃选重申了大学生就业工作“四不得”，要求所有辅导员遵守纪律和规矩，注意工作方式方法，提高服务质量，扎实推进毕业生就业工作。李...

为扎实推进秋季学期学生心理健康教育工作，精准排查化解心理安全隐患，9月27日，建筑工程学院召开2026年秋季学期学生心理健康专题研判会。会议由学院李建沛书记主持，二级心理辅导站站长姜佩、各年级辅导员参会。开学以来，学院有序开展心理健康基础工作，圆满完成 2026级新生心理测评，初步建立新生心理档案。按照校大学生心理健康教育中心工作要求，配齐班级心理委员、宿舍心理安全员，持续织密“学院—辅导员—班级—宿舍”四级心理防护网络。...

逐梦本科 薪火相传｜建筑工程学院专升本工作硕果累累建筑工程学院始终坚守立德树人根本任务，深耕职业教育领域，扎实开展各项育人工作。以新生入学教育为抓手，引导学生明确学习目标、规划职业方向，积极营造优良学风院风。统筹推进升学、就业工作，坚持双向发力。针对升学备考学子，兼顾学业提升与心理关怀，常态化开展心理疏导；邀请优秀毕业生分享经验，充分发挥朋辈引领作用；全程跟踪学生发展动态，持续深化校企合作、拓宽就业渠道，...