近日，由河南省教育厅主办的全省高等学校第五届“创意河南”艺术设计大赛评奖结果正式揭晓。该赛事以“设计创新，赋能河南”为主题，聚焦河南地域文化、赋能地方产业，紧扣文化传承、农业品牌升级、城市文化建设核心需求设置三大赛道，是展现高校设计类专业教学成果与师生创新实力的重要平台。经过激烈角逐与层层评审，我院师生作品在众多参赛院系中脱颖而出，斩获各类奖项共计10项，其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项、优秀奖4项。...

近日，2025 金砖国家职业技能大赛（金砖国家未来技能和技术挑战赛）建筑信息建模赛项国际总决赛在宜宾职业技术学院落幕。我校建筑工程学院高涵冰、王本富同学组成的代表队，在国内 17 个省市 42 支代表队及 5 个国家 11 支国际队伍（共 53 支队伍）的角逐中脱颖而出，斩获二等奖，创下我校在该项国际赛事的历史最佳成绩。作为金砖国家层面推动建筑行业数字化转型、深化职教国际交流的权威赛事，本次大赛模拟真实工程项目流程，采用双人协作模式，...

“从课堂到工地，师傅手把手教操作，不仅掌握了全站仪、GNSS等测量仪器的测量技巧，还提前熟悉了行业规范，毕业就能上岗！”河南质量工程职业学院工程测量技术专业史诗涵，谈起现代学徒制学习经历时满脸自豪。河南质量工程职业学院以“三元三双一融通”为核心，联合河南省建设教育协会、河南安装集团有限公司等行业力量，深耕工程测量现代学徒制改革，走出了一条“校企协同、岗课赛证”融合的育人新路径。行企校“三元”联动，筑牢育人根基：...

为促进校企深度合作，搭建实践交流平台，帮助教师近距离感受企业运作与行业发展趋势，2025年9月16日至9月18日，建筑工程学院建筑装饰教研室主任张悦宁及相关专业教师，与河南独角驴文化传媒有限公司开展校企合作走访调研。调研期间，我院教师实地参观了企业工作室，直观了解了AI动态漫行业的前沿技术与生产流程，并与企业高管及技术骨干韩山虎经理进行了深入交谈。韩经理重点分享了行业发展动态、职业成长经验以及企业的人才需求，为我院教师进一步优化人才培养提供了有益借鉴。...

8月5日，骄阳似火，明德楼4楼会议室内却洋溢着阵阵清凉与关怀。宝莉金商贸公司李总与副校长张虽栓携学院领导班子，深入暑期技能大赛集训一线，为挥洒汗水的备赛师生送上暖心慰问。      李总代表宝莉金商贸公司，为师生们带来了矿泉水、绿茶、方便面等实用物资，学院也特别准备了清甜解暑的西瓜。这份来自校企的“双重关怀”，不仅为紧张备赛的师生提供了坚实的物质支持，更传递出深切的鼓励与期待。    张校长在现场讲话中，对师生们的辛勤付出给予高度肯定。...

7月29日上午，校长鲁书喜、副校长席会平率队前往建筑工程学院，亲切慰问暑期留校备赛的师生团队。教务处、院办相关负责人及建筑工程学院领导班子成员陪同参加慰问活动。在建筑工程学院，校领导一行实地考察了三支参赛团队的备赛情况，包括世界职业院校地质勘察与地理测绘赛项、第六届“品茗杯”全国高校智能建造创新应用大赛和中国国际大学生创新大赛的备战工作，同时调研了学院校企合作开展情况。在学院专为学生技能竞赛设立的“建工竞技社”...

为深化产教融合，助推建筑行业转型背景下的专业升级，2025 年 7 月 9 日，建筑工程学院邀请河南敏源科技有限公司林广平经理一行来院开展访企拓岗活动。建筑工程学院领导班子成员及相关专业教师参与了交流。夏院长首先介绍了学院在专业结构调整与优化方面的最新进展，强调了加强跨学科专业交叉融合发展的战略部署。目前，学院在工程测量技术、智能建造技术、测绘地理信息技术以及工程测量技术（无人机应用方向）等专业上，正积极寻求与优质企业开展专业共建（...

为深入贯彻落实党的二十大精神、大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，切实做好2025年职业教育宣传工作，我院以打造职业教育品牌、加大宣传力度为目标，精心组织并开展了一系列丰富多彩的职业教育活动周活动：职业院校招生宣传活动：为帮助群众特别是中小学生了解建筑行业，激发职业兴趣，增强职业教育的社会吸引力，优选学生代表对建筑模型进行详细介绍与科普，讲解建筑设计的理念、...

基于国家宏观政策的调控，土木建筑行业正经历着技术革新与行业转型的双重变革，为顺应国家宏观政策导向，推动专业结构优化升级，建筑工程学院于2025年3月27日特别邀请苏州恒井泰信息技术有限公司高级工程师、注册测绘师陈玉阳老师，为师生带来一场主题为“无人机行业发展及应用”的专题讲座。河南质量工程职业学院副院长张虽栓出席会议，建筑工程学院领导班子、相关专业师生代表聆听讲座。 陈玉阳聚焦低空经济这一新兴领域，深入剖析其广阔前景，...

2025年1月7日，2024年河南省高等职业教育技能大赛建筑信息模型（BIM）建模与应用赛项于河南建筑职业学院成功举办。本次大赛聚焦建筑信息模型的全流程应用，设置建模、深化设计两项核心任务，重点考察选手的实操能力与团队协作水平。我院两支参赛团队紧紧围绕产教融合、对接企业需求、对照职业标准、结合专业特色，创新性地解决企业了实际问题。比赛中团队成员技能娴熟、配合默契，最终从全省众多强队中脱颖而出，荣获一等奖1项、二等奖1项，...