家长课堂—浅谈大学生家长角色之转变

    在家校沟通的过程中，经常有家长朋友们反映孩子进入大学校园后，地域间隔远了，而和家长的心理距离好像也是越来越远……那是因为孩子踏入大学校园后开启新的生活，家长的角色也应当适时转变，以更好地支持孩子的未来的成长与发展。

    在孩子的中小学时期，家长往往承担着全方位照顾者的角色，从衣食住行到学业辅导，事无巨细。然而，大学是自由和开放的环境，孩子拥有了更多自主决策的空间，他们需要自己去探索去成长。此时，家长可以从原先的“照顾者”和“决策者”的角色适时转变为“辅助者”，给予孩子更多的信任，引导孩子学会独立解决生活中和学习中的问题。当孩子遇到“是否参加社团活动”“是否转专业”等问题时，尝试给予孩子相关建议和参考，但最终决定权交给孩子，培养孩子独立应对生活挑战的能力。

    过去，为了帮助孩子少走弯路，家长可能习惯用说教的方式将自己的经验和想法灌输给孩子。但大学生正处于思想逐渐成熟、渴望独立表达的时期，过多地说教会让他们产生抵触情绪。孩子长大后，其实更需要的是家长学会倾听。当孩子分享学校里的趣事、参加社团活动的经历，或是遇到的挫折时，家长不用急于评判或给出解决方案，先专注地聆听孩子的讲述。家长的认真倾听不仅能让孩子感受到被尊重，还能帮助家长更好地了解孩子的内心世界，从而在必要时给予更贴心、更符合孩子需求的建议。

     以往家长朋友更多关注自己孩子的成长，在大学阶段，家长应成为家校合作的积极推动者。学校为学生提供了丰富的资源和平台，家长可以主动与学校沟通，了解学校的教育理念、培养方案以及各类活动安排，形成家校教育的合力，共同促进孩子的全面发展。

    大学时期是孩子人生的重要转折点，家长角色的转变家长不仅能帮助孩子更好地适应大学生活，还能在亲子互动模式中，与孩子共同成长，建立更为深厚、健康的亲子关系。让我们家长以全新的角色陪伴孩子成长，助力孩子成才。